Crónica – Jantar da Hispanidade e Da Lusofonia

La Escuela Hispánica debutó en suelo portugués el pasado 18 de abril, en el III Simposio del SALL, que contó con nuestra colaboración. La crónica del evento deja clara su repercusión e importancia, así como el papel que puede —y debe— desempeñar en Portugal.

Pero la participación de la EH en la lusofonía comenzó la víspera, en una cena organizada por ella misma —y, una vez más, con el imprescindible apoyo del SALL— en un lugar emblemático de Lisboa. El Real Clube Tauromáquico Português es la asociación más antigua del mundo vinculada a la tauromaquia, una tradición compartida por las naciones que integran la Península Ibérica. Fundado en 1892, es un espacio que nos recuerda —independientemente de nuestra opinión o vínculo personal con los toros— la longevidad de las instituciones construidas y conservadas que forman parte esencial del tejido cultural de la civilización que hemos heredado.

Júlio de Castilho, escritor y político portugués de finales del siglo XIX y principios del XX, escribió que era en ese espacio donde se encontraba y reunía «a mocidade feliz, que expandiu as suas asas iriadas numa restea de sol da vida». Y fue allí también donde, el pasado 17 de abril, se reunieron cerca de treinta personas, entre ellas varios ponentes que participarían en el simposio del día siguiente. El encuentro comenzó con una intervención del secretario general de la Escuela Hispánica, Juan Ángel Soto, quien explicó de forma concisa el significado y el propósito de este proyecto a todos los presentes. Tras la cena, la palabra pasó al vicepresidente académico, el profesor André Azevedo Alves.

A continuación se desarrolló un breve debate libre, diverso e ilustrador, en el que se expusieron puntos de vista diferentes pero animados por un propósito común: defender la civilización occidental y la libertad que hemos heredado de ella y que tenemos el deber de preservar. Fue, en definitiva, un paso importante para dejar en aguas más limpias la importancia y la relevancia de la lusofonía y de la Escuela Hispánica para nuestro tiempo histórico.